Mainit na Lava!

Kilauea: Pinaka-Aktibong Bulkan sa Daigdig

Dr David Dallmeyer, UGA Geology Professor Emeritus

Athens-Clarke County Library • Appleton Auditorium

2025 Baxter Street • Athens, Georgia • 706 613 3650 x343

Huwebes, Hunyo 7, 1:30 ng hapon

Ang Kilauea ay isa sa limang malalaking shield volcanoes na bumubuo sa isla ng Hawai'i. Ang Isla ay bahagi ng isang chain ng Pacific volcanic islands at seamounts na umaabot ng higit sa 3,700 milya hanggang sa Aleutian peninsula. Ang Kilauea ay patuloy na aktibo mula noong 1983, na naglalabas ng lava mula sa isang permanenteng nakalagay, malalim na mantle na magma hot spot. Ang kamakailang aktibidad ng bulkan noong 2018 ay nagbubuga ng mga ulap ng abo at usok sa lugar ng Puna.

Ilalarawan ng program na ito ang pinagmulan ng Hawaiian-Emperor seamount chain, at tingnan ang kasaysayan ng aktibidad ng bulkan sa Hawaiian Archipelago. Ang mga eruptive style at lava flow character ay ilalarawan sa pamamagitan ng video at isang kinatawan na suite ng Kilauea volcanic rock na ipinapakita para sa pagsusuri.

David Dallmeyer ay Emeritus Professor of Geology sa University of Georgia, at isang miyembro ng Environmental Ethics Faculty. Ang kanyang pagtuturo at pananaliksik ay nakatuon sa mga proseso at kronolohiya ng pagbuo ng bundok at plate tectonics na may fieldwork sa lahat ng kontinente. Nag-organisa siya ng ilang mga ekspedisyon ng pananaliksik sa pakikipagtulungan sa US Antarctic Research Program at nagdirekta din ng mga programa sa pananaliksik sa British Isles, West Africa, China, Greenland, Svalbard, Norway at Andes ng Chile at Peru. Nagsilbi si David bilang direktor ng proyekto ng United Nations (UNESCO) na kinabibilangan ng organisasyon ng mga research excursion sa Norway, Spain, Mauritania, France at Japan. Siya ay madalas na nagtatanghal para sa The Osher Lifelong Learning Program sa Unibersidad ng Georgia (OLLI@UGA).

Ang programa ay isa sa mga serye ng mga kaganapan na co-sponsored ng OLLI@UGA at Reflecting, Sharing, Learning. Ang programa ay libre at bukas sa publiko.